我国教育科技发展的新成就与新趋势
来源:石家庄广电网 作者:燕赵讲坛
 
       主持人:朋友们上午好!欢迎参加这次讲座,今天是我们燕赵讲坛主会场的的总计271场,我们有幸有请到的是,中国科学院研究生的副院长马石庄教授,马教授是博士生导师,担任中国地球物理学会会员,文学学会委员等职务,多年来先后主持和参加国家科研基金和中科院院长基金等多项课题,在中外核心期刊上发表论文30余篇,并有非常深厚的文学功底,马教授出生在我们石家庄,他的姥爷是陆院的,马教授给我们讲的题目是:我国科技教育发展的新成就与新趋势,让我们掌声欢迎马教授。
 
各位石家庄的父老乡亲们,大家上午好!我是石家庄人民的儿子——马石庄,我在网络上查了查,叫马石庄的都是地名,除了我以外,山东省鲁商市,安徽省蒙城县,都有马石庄村,我的同事说在太行山深处也有这么一个村。北京也有这么一个地方,我记得30年前插队的时候打电话,那时候电话还是手摇的,人家说你是谁呀?我说我是马石庄,人家说哪村的?我说我是马石庄。
很有幸今天来到燕赵讲坛,我记得没错的话,我的老家河北省曲阳县有个镇叫做燕赵镇,就是燕赵讲坛的这两个字“燕赵”。我的父辈跟我讲,河北冀中平原的人,在抗战中表现出一个伟大不屈的一种精神,在感动中国和对中国最有贡献的100人的候选人里,有一个战斗英雄叫做李燕斌,就是来自于河北省曲阳县的。这次来燕赵讲坛,对于我来讲,也是我期待已久的事。
       我今天的目的有三件事。这三件事,一件是宣传,还有一个是学生,再一个是基本建设。这三件事,一个是管不坏的工作,宣传是管不坏的;还有一个是管不好的工作,基本建设不好管;第三个是孩子,一定要管好学生工作。那么今天我给大家报告的题目是:为国家科教部门努力培养高素质创新创业人才,给大家介绍中国科学近10年来的研究生教育改革。我讲三步,一个是宣传教育改革,第二个是制定统一的科研教育学习,第三个是扬长补短的教育改革形式。
中国科学院作为我们国家最高科学,最高学历团体,这是大家熟知的,它同时是我们新中国研究生的新兴者,探索者,这个在社会上不太知道。新兴者就是新中国成立的时候1949年10月,中华人民共和国成立,在当年11月中国社会科学院成立。1952年,中国科学院和教育部联合发出了研究生通知,新中国的第一批研究生,中国科学院招了34%,相当于招了全国的三分之一,还有一件事情是1955年,国务院当时推出了一个叫中国科学院研究生教育条例。这个制度实际上是,经过研究生教育制度的一个开始,包括我们现在熟知的,研究生要热爱国语,研究生要学习马克思主义理论课,还有一个是前两年规定的科技干部的教育,这都是条例规定的。
紧接着还有一件事就是1978年3月份文革结束之后,中国科教的两件大事:一件大事就是1977年恢复高考;还有一个就是1978年成立了第一所研究生院。叫做中国科学大学技术研究学院。1982年这些学校在中国科学研究学院的对外交流,还有一件事情就是2000年12月,国务院教育委员会和教育部批准成立中国科学技术委员会。就是科学院从办研究生教育,1950年开始,到2000年由国家批准,正式成立了研究生院。中间经历了50年历程。这是一张老照片,这一天是一个阳光灿烂的日子,这是1960年7月,我们可以看到,这是中国科学院首届研究生全体同志留念,这张照片在的人应该是在70岁左右,我们常常把1978年作为研究生院成立的日子,但是这张照片的老同志,看到我都说,我们是研究生院毕业的学生,中国科学院做科学研究,是研究生教育,中国科学院还成立了一所研究生院,而且可以上述到1963年的时候,那时候是赵吉昌先生提出的,我们应该建立一个研究生院。
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