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【导语】
继续我们的“文明家庭在行动”--石家庄市文明和谐家庭评选活动创意展播，今天向您的介绍的是来自新乐市教师进修学校的曹献民一家。
【同期声】
上课场面：上节课我们讲了分式的运算，这节课我们看这个习题和上节课有什么联系，请同学们讨论一下。
【录播】
这位上课的老师名叫曹献民，从事教学工作以来，一直把“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”做为座右铭，先后资助了十多名家境贫困的学生完成学业。
【同期声】
曹献民：每当看到有贫困的学生上不起学时，我心里就特别不是滋味。我就想在我力所能及的情况下，给他们一点帮助。
【录播】
曹老师有一个其乐融融的家庭，三个孩子在外地上班，老伴帮助儿子照顾孩子。对于他的做法，家人都非常理解。
【同期声】
电话采访 爱人：老曹是一个非常富有爱心的人，他希望家人不仅精神上支持他，同时要求孩子们有能力时也像他那样做。他每资助一个贫困学生，就有可能改变孩子的人生命运，所以我发自内心的支持他。
【录播】
如今，曹老师的孩子都有一份不错的工作，他们时刻都在牢记父亲的教导。
【同期声】
电话采访 儿子：我觉得父亲做的事非常有意义，因为从小受他的影响，我现在也在这样做，不是有一首歌唱的好“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
【录播】
现在经他资助的学生中，虽然奔赴在各个岗位，但是大家也在力所能及地帮助那些徘徊在失学边缘的孩子们。
【同期声】
新乐市教师进修学校老师：如果当初没有曹老师的帮助，就没有我的今天，现在我工作了，我觉得应该用感恩的心回报社会，将爱心传递下去，用实际行动表达对曹老师的感激之情。
曹献民的学生： 首先我非常感谢曹老师以前对我的资助，现在我也在资助一些贫困学生，有一句话说的非常好“赠人玫瑰，手留余香”，在帮助别人的同时，我感到也是非常快乐的。
【录播】
爱心通过传递是可以放大的，曹献民把自己的这个想法叫做“爱心传递计划”。
【同期声】
曹献民： 我想把这件事情做好，但是我个人的力量是有限的，我希望我的后代和那些曾经被资助过的学生，还有越来越多的人都去这样做，使更多贫困家庭的孩子从中受益。
【录播】
民生关注记者报道。
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